¡Navegando por la red!

¡Hola, ya estoy aquí otra semana mas!

El tema de hoy gira alrededor de los navegadores, herramientas informáticas que todos utilizamos para movernos por la red, es decir, que nos permiten visualizar y acceder a la información que hay en Internet. La mayoría son gratuitos pero no iguales, ya que no todos permiten abrir todo (documentos, imágenes...); además dejan un rastro en nuestro ordenador que podemos ver en el historial.

Estoy segura de que conoceréis los navegadores google, internet explorer o firefox, ya que son los más conocidos, pero existen infinidad de ellos.

 El navegador más útil o mejor según los usuarios es google chrome, ya que buscador y navegador están unidos trabajando a la vez por lo que permite una mayor rapidez, aunque en el sistema linux el navegador se puede ajustar a las necesidades del usuario, por lo que elegir uno u otro   depende del usuario. 

A continuación os dejo unas gráficas sobre el porcentaje de los navegadores más usados en los distintos continentes que me parece interesante para terminar con este tema.

Junto a los navegadores veo conveniente hablar de los repositorios, páginas donde cualquier profesional deja a disposición de todos un material de cualquier tema sin limitación de ser modificado, son de libre acceso, pero el problema es saber cual me será útil o no; para ello están los metadatos (más allá de los datos) que existen de dos tipos:
de carácter técnico (que exigencias tiene el material para ser descargado) y de carácter didáctico (te dan una pequeña idea y te ayudan en la búsqueda, van a lo concreto). Una consideración a tener en cuenta es que los materiales del repositorio son documentos, no páginas web y al ser pequeñas unidades no sirven para dar una clase entera, son ideas o elementos para encajar con otros elementos en la planificación, pero cuando ni siquiera se pueden encajar habrá que transformarlos creando incluso una nueva información. Hacer que los elementos encajen es difícil, de ahí que no se utilice tanto, pero existe otro tipo de web donde suele ser información completa (revistas digitales) pero suele ser a nivel universitario, o cursos enteros, aunque normalmente son empresas que ofrecen formación online pero pagando y suelen ser caras y deficientes.

Por último,os hablaré de la herramienta cmaptool, que sencillamente se trata de una herramienta que se utiliza para crear mapas conceptuales en el ordenador. Para que lo entendáis mejor os dejo un vídeo donde os explica como se utiliza y además os dejaré un ejemplo hecho por mi de un mapa conceptual.

            

                              MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL TELETRABAJO

¡Ah, se me olvidaba! también volvimos a hablar de las redes sociales, donde para no repetirme resumiré que como ya todos sabemos las redes sociales son herramientas para comunicarnos, para intercambiar y compartir información de manera rápida y gratuita y que se distingue entre otras cosas por ir agregando a gente, por lo que su objetivo no es buscar información, como ocurre con los blogs o con youtube, sino la búsqueda de otras personas, interaccionar con otros y relacionarse ampliando la red.

Bueno, ahora si que si me despido después de esta extensa entrada y deciros que descansamos una semana, así que ¡os veo dentro de dos!

¡Hasta pronto!

¡Buscadores!

¡Hola de nuevo!

Vuelvo a a llamar vuestra atención para hablaros ahora de los buscadores, algo que todos conocemos y usamos de manera usual sin preguntarnos acerca de ellos. 

Pues bien, los buscadores nos dan millones de páginas en apenas unos segundos con una facilidad abismal, de ahí que acudamos a ellas a la hora de buscar algo sin preguntarnos si esa información es adecuada, pero lo que no sabemos es que se puede manipular la información, ya que el que paga más saldrá primero independientemente de que sea el mejor. Sólo sabremos que es un buen buscador si cumple las exigencias que se le piden, cuando no tarda mucho cuando buscas algo o cuando no tarde en aparecer, contando con que haya un gran número de resultados y que sean completos y actuales, pero el problema reside en que hay demasiada información y te induce a que compres, es decir, son una fuente de negocio y sólo buscan el interés económico metiendo publicidad, pues seguro que a todos os ha pasado que cuando efectuáis una búsqueda os aparece publicidad de cosas que habíais buscado anteriormente. En efecto, esto se debe a que todo queda guardado.

Ahora sería conveniente que os estableciera la diferencia entre motor de búsqueda (Google) e índice de búsqueda (Yahoo).

Los motores de búsqueda guardan archivos o datos personales de quienes efectúan la búsqueda. No guardan ni nombre ni dirección pero si el IP, por lo que está identificada. Además guarda la búsqueda que se ha hecho y las fechas en que se hicieron gracias a las 'cookies', datos numéricos que identifican lugares.

Los índices de búsqueda son clasificadores donde se busca la información en función de categorías establecidas, pero el problema es que en ocasiones las cosas no están en la categoría que crees.

Por tanto, podemos ver que los buscadores nos son muy útiles y fáciles a la hora de acceder a la información, pero debemos llevar cuidado o estar prevenidos de que todo queda registrado.

A si que ¡ojo, y a ser precavidos!

¡Nos vemos la semana que viene!

El atractivo y riesgos de las redes

¡Hola a todos, ya estoy de vuelta!

Como ya vine avisando el tema de las redes sociales iba a traer cola. Pues bien, en la entrada de hoy vamos a centrarnos en los riesgos de las mismas.

El principal problema en Internet es que todo es de todos, ya que la información que publicamos pasa de ser tuya a ser de cualquiera. A todos nos ha pasado que a veces no hemos pensado demasiado antes de publicar cualquier información y luego nos arrepentimos, pero es algo irreversible.


Añadido a esto se encuentra el anonimato de quien ataca y dice cosas de forma ofensiva en la red, el ciberbullying, tema que trataremos más adelante con detenimiento. En fin, lo que queda claro es que hay que evitar caer en el control y dependencia de las redes, ya que es una forma de cesión de información y una especie de experimento de manipulación social, aunque lo que realmente es un problema es el tratar de convencer a la sociedad de los riesgos que conllevan las redes, de que son herramientas peligrosas, pues nos convertimos en adictos a ellas anteponiéndolas a todo. 
















Sobre todo hay que tener en cuenta la edad de la sociedad a la que hay que formar, el cómo convencerles de lo que no deben hacer cuando están en un momento de desarrollo. Aquí os dejo una viñeta que me ha parecido graciosa y que hace referencia a como dependemos de las redes, de como aportamos información y de como necesitamos estar enganchados a ellas hasta para lo mas insignificante.
 
                


Para solucionar lo que hemos mencionado, debemos formar conciencia del problema tanto a ellos (formarlos antes o “atemorizarlos” ante las tecnologías) como a las familias, a su entorno, debe haber una colaboración entre familia y escuela para poder llevar a cabo una buena educación para la seguridad de su uso. No podemos dejar experimentación para ver si funciona o no, es decir, te compro un ordenador y a ver que pasa, este es un error en el que se suele caer. Habrá que controlar (que no vigilar) de manera indirecta (ver si esta mucho tiempo conectado, interrumpir de vez en cuando...), ya que si se siente vigilado siempre se podrá ir a otro sitio. Por tanto queda claro que deberíamos empezar antes a formarlos (como la conducción vial) ya que será una necesidad segura, hay que acostumbrarlos desde pequeños. 

Y os preguntaréis, ¿Cómo preparar la información?, pues bien, aquí os dejo 10 claves para navegar con seguridad:
1. No dar datos personales (nombres, direcciones...).
2. Utilizar más de una dirección de e-mail (como una personal y otra para redes).
3. Rechazar ficheros inesperados.
4. No dar con facilidad el e-mail (sólo a familia y amigos y tampoco facilitar los suyos).
5. Mantener la clave en secreto (también recomendable cambiarla de vez en cuando).
6. Si nos molestan, pedir ayuda.
7. No creer en regalos y “chollos” (hablar siempre con la familia).
8. Confiar siempre en nuestros padres.
9. Saber que alguien desconocido no es nuestro amigo.
10. No citarnos con alguien a solas por primera vez, si quedamos hacerlo en compañía de nuestros padres.

Espero que sigáis estas indicaciones para un uso seguro de Internet y las redes, pero por si algo de todo lo dicho no os ha quedado claro, os dejo un par de vídeos donde se menciona los peligros que conllevan las redes sociales.